著名作家龙应台在《亲爱的安德烈》里讲述了这样两个故事。

有一次在垦丁，龙应台起身去洗手间之际，问菲力普：“要不要上厕所？”菲力普对她说：“妈，我要不要上厕所，自己不知道吗？需要妈来问？”龙应台回来后，菲力普又问她：“请问，您会不会问您的朋友要不要上厕所？”龙应台答:“不会。”“好，那您为什么要问我上不上厕所呢？您是怕我尿在裤子里吗？”菲力普的问题让龙应台无言以对。

面对比菲力普年长的安德烈，龙应台也是关爱有加。直到有一天，安德烈对她说：“你给我足够的自由，是的，但是你知道吗？你一边给，一边觉得那是你的‘授权’或‘施予’，你并不觉得那是我本来就有的天生的权利！对，这就是你的心态啊。也就是说，你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的‘别人’！”她愕然不已。

对孩子无微不至地关心，似乎是为人父母的一种本能，从孩子出生的那一刻起，我们便义不容辞地履行着自己的职责。我们有幸参与到一段生命的成长历程中，在很长一段时间里，我们都能掌控他的一切，以至于我们渐渐忘记，孩子也是一个独立的个体。

当孩子还很小的时候，我们总会说：“等他大一点，我就不用管啦。”但是，孩子究竟要长到多少岁才算大呢？12岁，16岁，还是20岁？承认吧，孩子在我们眼里永远都是长不大的。但，这意味着我们要永远为孩子提供庇护吗？恰恰相反，我们要做的应该是及时放手。

习惯操办一切的我们，突然要对孩子放手，好像真的很难很难。但在大自然里，爱与分离的故事其实每天都在上演。BBC有一部关于帝企鹅宝宝成长的纪录片，名叫《Snow Chick - A Penguin's Tale》。帝企鹅宝宝出生5个月后，父母便不再回来喂养它们。当父母离去，不知情的企鹅宝宝，还在风雪中翘首等待它们归来。最终在饥饿的驱使下，小企鹅们冒着风雪，本能地走向大海。当然，在此之前，成年帝企鹅会教小企鹅如何抵御严寒和逃离天敌。

在教授孩子生活技能的前提下，再一步一步地尝试放手，慢慢地，孩子便学会独立完成一件又一件小事。从自己吃饭到自己穿衣，从学会写字到自觉学习，从整理书本到打扫房间……每一个细小瞬间，都是孩子成长的印记。为人父母，最大的成就不是帮孩子铺了一条自认为完美的路，而是当你松开手中的线时，你的“风筝”已经学会自由飞翔。

纪伯伦在诗歌《论孩子》（On Children）中写道：你的孩子，其实不是你的孩子，而是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借你而来，却非因你而来，他们与你同在，却只属于自己。你能授之爱，却不能授之思想，因为他们有自己的思想，你能护之躯，却不能护之灵魂。

与享学电动学习桌"让终生学习者享受学习"的理念与之不谋而合：

作为父母

孩子幼时，我们希望他们习得立身之本

却无法代替他们成长、学习、工作

但是，我们可以为他们创造一个好的环境

让孩子在潜移默化中养成好习惯

成长为对社会和家庭有价值的人

作为企业

享学坚信，环境影响孩子的成长和未来

因此，我们致力于为孩子创造健康的学习环境

始终践行“教育就是培养习惯”的理念

用人性化设计，培养孩子的独立性、激发想象力

用自然和文化，树立孩子的美学素养

再万能的父母，也无法替代孩子去成长。父母之爱子，则为之计深远，所以在孩子的成长过程中，父母要做的、能做的，就是为他们的成长和独立，创造环境，创造条件。